TUGAS
Pembelajaran berbasis komputer
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Pembelajaran berbasis teknologi
 |
Dosen
pengampu :
Moh.
Hafidz, M.pd.I
Disusun oleh :
Hozeini
20180301191
Semester 4
FAKULTAS
TARBIYAH PRODI PAI
UNIVERSITAS
IBRAHIMY SUKOREJO SITUBONDO
TAHUN AKADEMIK
2019-2020
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar
belakang
Teknologi
pendidikan semakin berkembang dan semakin canggih dengan adanya ditemukannya
metode-metode pembelajaran yang baru dan pemanfaatan media belajar berbasis
komputer yang digunakan sebagai sarana pendukung pendidikan. Hal ini telah
dijelaskan oleh Arsyad bahwa perkembangan ilmu pengetahuan mendorong upaya
pembaharuan dalam pemanfaatan hasil teknologi.
Penggunaan
media berbasis computer ini berkembang dengan seiring perubahan yang terjadi dalam
kehidupan masyarakat saat sekarang ini dalam proses belajar. Pemanfaatan media
belajar berbasis komputer ini dinilai lebih ekonomis digunakan dalam menunjang
pendidikan saat ini.
Media
pembelajaran berbasis komputer ini telah menjadi bagian terpenting dalam dunia
pendidikan. Media berbasis komputer ini juga sibut dengan multimedia
pembelajaran karena kemampuan media komputer ini menyampaikan pesannya melalui
media visual, media audio ataupun media audio visual.
B. Rumusan
masalah
Dari
latar belakang diatas dapat dirumuskan masalah sebagai berikut:
1.
Apa pengertian pembelajaran berbasis komputer itu ?
2.
Apa prinsip pembelajaran berbasis computer itu?
3.
Dan bagaimanakah sejarah pembelajaran berbasis
komputer?
4.
Bagaimanakah komputer sebagai media pembelajaran ?
5.
Apa saja model-model pembelajaran berbasis komputer
itu ?
C. Tujuan
Setiap
sesuatu pasti ada tujuannya, maka dari itu makalah ini juga mempunyai tujuan
sebagai berikut :
1.
Untuk mengetahui apa pengertian pembelajaran berbasis
computer itu
2.
Selain itu juga untuk mengetahui prinsipnya
pembelajaran berbasis computer itu
3.
Tentunya ingin tau bagaimana sejarahnya pembelajaran
berbasis computer
4.
Dan ingin tau bagaimana media tersebut menjadi media
pembelajaran
5.
Dan tak lupa juga ingin tau apa saja sih modelnya
media pembelajaran berbasis computer itu.
BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian
pembelajaran berbasis komputer
Merupakan
program pembelajaran yang digunakan dalam proses pembelajaran dengan
menggunakan software computer (CD pembelajaran) yang meliputi: judul, tujuan,
materi pembelajaran. Dikemukakan oleh Robert Heinich, Molenda dan James D.
Russel menyatakan bahwa “ system computer dapat menyampaikan pembelajaran
secara individual dan langsung kepada siswa dengan cara berinteraksi dengan mata
pelajaran yang di programkan dalam system computer, inilah yang sebut
pembelajaran berbasis computer.
Melalui
system tersebut pembelajaran dilakukan dengan tuntas, guru melatih siswanya
secara terus menerus hingga mencapai ketuntasan dalam belajar. Maksudnya
melatih disini melatih keterampilan siswa dalam berinteraksi dengan materi
pembelajaran dengan menggunakan computer. Siswa dibiasakan menggunakan computer
untuk memperkuat daya tanggap siswa terhadap materi yang diterimanya.
Intinya
siswa itu dapat berinteraksi langsung dengan system computer yang sengaja
dirancang atau dimanfaatkan guru.[1]
B. Prinsip-prinsip
pembelajaran berbasis komputer
Pembelajaran
berbasis computer ini mempunyai beberapa prinsip seperti yang dijelaskan oleh
Setyo, 2013 diantaranya adalah :
1.
Berorientasi pada tujuan pembelajaran
Maksudnya ini adalah mengembangkan pembelajaran
berbasis computer ini harus berorientasi pada tujuan pembelajaran baik dalam
standar kompetensi, kompetensi dasar dan indikator yang harus dicapai pada
setiap kegiatan pembelajaran.
2.
Berorientasi pada pembelajaran individual
Dalam setiap pelaksanaan pembelajaran berbasis
komputer ini dilakukan secara individual oleh masing-masing siswa
dilaboraturium komputer.
3.
Berorientasi pada pembelajaran mandiri
Pembelajaran berbasisi komputer ini bersifat
individual, sehingga menuntut pembelajaran secara mandiri.
4.
Berorientasi pada pembelajaran tuntas
Keunggulan pembelajaran berbasis komputer ini adalah
penerapan prinsip belajar tuntas atau master learning.[2]
C. Sejarah
pembelajaran berbasis komputer
Pemanfaatan
komputer dalam bidang pendidikan (Ariesto,2012), khususnya dalam pembelajaran
yang sebenarnya merupakan mata rantai dari sejarah teknologi pembelajaran.
Sejarah pembelajaran berbasis computer ini merupakan kreasi berbagai ahli dalam
bidang yang terkait, yang dasarnya itu ingin berupaya dalam mewujudkan ide-ide
praktis dalam menerapkan prinsip dikdati, yaitu pembelajaran yang menekankan
perbedaan individual baik dalam kemampuan maupun dalam kecepatan. Perwujudan
ide-ide praktis tersebut juga sejalan dengan perkembangan teori-teori belajar
yang dikembangkan para ahli psikologi, yaitu berkembangnya teori belajar dari
aliran tingkah laku (teori belajar dari aliran behaviorisme) dan teori
kognitif.
Sejarah
ini dimulai dari munculnya ide untuk menciptakan perangkat teknologi terapan
yang memungkinkan seseorang melakukan proses belajar secara individual dengan
menerapkan prinsip pembelajaran berbasis computer.
Pada
tahun 1964, seorang ahli psikologi dari aliran behaviorisme yang ternama B.F
Skinner menciptakan pembelajaran terprogram. System ini memungkinkan interaksi
siswa dengan guru yang dilakukan secara langsung, tetapi melalui program yang
bias berbentuk tulisan, rekaman radio, film, mesin mengajar. [3]
D. komputer sebagai media pembelajaran
Sanders
(2012) menyatakan bahwa : komputer adalah system eletronik untuk manipulasi
data yang cepat dan tepat serta dirancang dan diorganisasian secara otomatis
menerima dan menyimpan data input, memprosesnya dana menghasilkan output,
kerjanya dikendalikan oleh program yang tersimpan didalam penyimpanannya dan
program tersebut dikenal system operasi.
Pesatnya
perkembangan computer dan banyaknya eksperimen mengenai computer yang dilakukan
menghasilkan suatu media yang mampu memfasilitasi kegiatan belajar mengajar
atau proses pembelajaran terutamanya disekolah. Pemanfaatan komputer banyak
memberikan kontribusi terhadap proses pembelajaran yaitu dengan mempermudah dan
memperjelas materi yang begitu beragam dan memberikan contoh yang konkrit,
dalam arti computer dapat digunakan sebagai media pembelajaran.
komputer
merupakan alat yang bisa dimanfaatkan sebagai media utama pembelajaran karena
banyak kemampuan yang dimiliki computer, kemampuan tersebut adalah memiliki
respon yang cepat secara virtual (tampilan), mengendalikan dan mengatur
berbagai macam media dan bahan
pembelajaran seperti film, video, slide dan informasi yang dapat dicetak.[4]
E. Model-model
pembelajaran berbasis computer
Ada
beberapa model-model pembelajaran berbasis computer ini, diantaranya adalah :
1.
Model Drills (latihan)
Model ini dirancang untuk melatih siswa tentang bahan
pelajaran atau materi pembelajaranyang sudah diberikan atau dijelaskan oleh
guru. Model ini siswa diberikan permasalahan atau pertanyaan yang harus
dipecahkan kemudian computer akan memberikan respon atau memberikan umpan balik
kepada siswa atas jawaban yang diberikan siswa. Tujuan dari model ini adalah
melatih siswa agar mengerti terhadap bahan pelajaran yang telah diajarkan oleh
guru yang mengajar mata pelajarannya. Model ini hamper sama seperti guru
memberikan pekerjaan rumah kepada siswa, selain menjadi kebiasaan, kemudian
guru memberikan respon atau umpan balik, namun dalam pembelajaran berbasis
computer ini balikan akan segera diberikan kepada masing-masing siswa sehingga
mereka tau dimana letak kesalahannya.
2.
Flowchart model drills
Flowchart atau bagan alur adalah bagan yang
menunjukkan alur (flow) di dalam program atau prosedur system secara logika.
Bagan alur digunakan terutama untuk alat bantu komunikasi dan dokumentasi.
Untuk menuangkan konten dan system pembelajaran berbasis computer kedalam
program CBI dilakukan melalui bagan alur model drills. Agar alurnya tampak
jelas.
3.
Model tutorial
Model ini pada dasarnya sama dengan bimbingan yang
bertujuan untuk memberi bantuan kepada siswa dengan cara memberikan penjelasan
secara step by step agar siswa dapat mencapai pembelajaran yang seoptimal
mungkin. Model ini sangat membantu siswa dengan memberikan langkah-langkah
dalam pembelajaran sehingga siswa mengikuti apa yang diberikan dan
mempraktekkannya apa yang dipahami oleh siswa. Kegiatan ini memang sangat
dibutukan karena siswa dibimbing belajar secara otodidak.
4.
Model simulasi
Model ini menyajikan pembelajaran yang berupa simulasi
yang berhubungan dengan strategi pembelajaran yang tujuannya memberikan
pengalaman belajar yang lebih nyata melalui penciptaan tiruan yang bentuknya
pengalaman yang mendekati suasana sebenarnya dan langsung dalam suasana itu
tanpa resiko. Seperti halnya diajarkan caranya menasik haji, guru memberikan
simulasi menasik haji dengan cara memberikan tiruan agar suasananya terasa
nyata sehingga anak merasakan seperti menasik haji secara langsung.
5.
Model Instructional Games
Model ini merupakan salah satu bentuk metode
pembelajaran berbasis komputer yang menggunakan aplikasi game, dengan adanya
pembelajaran seperti ini terasa menyenangkan bagi siswa hingga siswa ini dapat
menguasai materi yang dipelajari dengan
lebih mudah. Tentunya dengan pembelajaran game ini memberikan motivasi kepada
siswa dalam belajar. [5]
BAB III
KESIMPULAN
A.
Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan diatas dapat disimpulkan
pembelajaran berbasis computer ini merupakan program pembelajaran yang
digunakan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan software computer.
DAFTAR PUSTAKA
Rusman. 2013 belajar dan pembelajaran berbasis
computer. Bandung:alfabeta
[1] Muliani dkk.2017.makalah. di unduh di http://istamalablg.blogspot.com/2017/12/makalah-pembelajaran-berbasis-komputer.html?m=1
diakses pada 1 maret 2020 pukul 20.38
[2] Setyo. 2013. Pembelajaran berbasis computer. Di
unduh di http://berbasistik.com/2015/09/konsepprinsip-dan-sejarah-pembelajaran.html?m=1
diakses pada malam kamis tanggal 18 bulan maret tahun 2020 pukul 19.31
[3] Sutopo,Ariesto Hadi. 2012. Teknologi informasi
dan komunikasi dalam pendidikan, yogjakarta:Graha ilmu
[4] Arding
sunardi.2013.makalah-komputer-sebagai-media-pembelajaran, diunduh di https://sunarding-wordpress.com
diakses pada tanggal 1 maret 2020 pukul
20.42
[5] Khusnah nurul linda. 2015. Model-model
pembelajaran berbasis computer, diunduh di http://berbasistik.blogspot.com
tanggal 1 maret 2020 pukul 20.44
